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研究領域
THEMATIC STUDY
濕地是位于陸生(shēng)生(shēng)态系統和(hé)水(shuǐ)生(shēng)生(shēng)态系統之間(jiān)的過渡性地帶,在土壤浸泡在水(shuǐ)中的特定環境下,生(shēng)長着很(hěn)多(duō)濕地的特征植物。濕地廣泛分布于世界各地,擁有(yǒu)衆多(duō)野生(shēng)動植物資源,與海洋、森(sēn)林并稱為(wèi)地球三大(dà)生(shēng)态系統。
我國濕地總面積3848.55 萬hm2 ,約占世界濕地面積的10%,位居亞洲第1位,世界第4位。其中,沼澤濕地、湖(hú)泊濕地、河(hé)流濕地、濱海濕地和(hé)人(rén)工濕地分别為(wèi)1370.03萬、835.15萬、820.7萬、594.17萬和(hé)228.5萬hm2 ,分别占我國濕地總面積的35.10%、21.70%、21.32%、15.44%和(hé)5.94%。沼澤濕地、湖(hú)泊濕地、河(hé)流濕地、濱海濕地統稱天然濕地,面積為(wèi)3620.05 萬hm2, 占我國濕地總面積的94.06%,占國土面積的3.77%。
四大(dà)目标:生(shēng)态經濟加快;生(shēng)态環境優化;人(rén)居環境改善;鄉村文化繁榮。
水(shuǐ)體(tǐ)流動帶來(lái)養分,養分的沉澱使土壤肥沃,孕育出大(dà)量動植物同時(shí)給其提供生(shēng)存、栖息的場(chǎng)所。生(shēng)物的活動又反過來(lái)平衡水(shuǐ)體(tǐ)和(hé)土壤環境的質量,三要素間(jiān)相互促進,相輔相成。
美麗(lì)鄉村建設是一項系統工程,需要各級政府、各個(gè)相關部門(mén)以及社會(huì)力量的積極參與。但(dàn)是,在具體(tǐ)實施中缺乏統一的組織協調機構、頂層設計(jì)和(hé)統一的政策指導。
鄉村濕地景觀是基于鄉村環境下的濕地景觀,它和(hé)農村自然環境、農業生(shēng)産活動密切相關,具有(yǒu)人(rén)工和(hé)自然雙重屬性,主要包括天然的河(hé)流、湖(hú)泊、沼澤,人(rén)工魚塘、水(shuǐ)塘和(hé)稻田等。
在這裏,遠離城市喧鬧,無意間(jiān)就能讓人(rén)們安靜下來(lái),這仿佛是她與生(shēng)俱來(lái)的力量。鄉村田園撲面而來(lái)的泥土氣息與花(huā)香、一望無垠的田野、純樸的農民、清新的食品...... 鄉村是自由自在的,雞、鴨、鵝、狗、牛、馬、騾、驢都悠然的在這片土地上(shàng),鄉村中的老樹(shù)也默默地記載着鄉村平和(hé)的曆史。
校(xiào)園濕地景觀旨在校(xiào)園中原有(yǒu)保留或殘存或人(rén)為(wèi)設計(jì)的天然(人(rén)工)濕地基址上(shàng)運用濕地生(shēng)态學原理(lǐ)、景觀生(shēng)态學原理(lǐ)以及濱水(shuǐ)濕地恢複技(jì)術(shù)等,借鑒天然濕地生(shēng)态系統的結構、特征、景觀和(hé)生(shēng)态過程,把天然濕地恢複或縮移、或模拟在校(xiào)園址中,進而設計(jì)、建設和(hé)管理(lǐ)的具有(yǒu)的濕地景觀系統,将自然景觀改造為(wèi)有(yǒu)利于人(rén)類生(shēng)産與生(shēng)存的格局。
1.Dzintari Forest Park;2.Silletas Park ;3.De Hoge Veluwe National Park;4.Seoul Forest 首爾森(sēn)林公園;5.聖路易斯森(sēn)林公園;6.日本清水(shuǐ)十勝千年森(sēn)林公園;7.Sequoia National Park;8.張家(jiā)界國家(jiā)森(sēn)林公園;9.那(nà)拉提森(sēn)林公園;10.神農架國家(jiā)森(sēn)林公園
在鄉村景觀設計(jì)中應該嚴格遵守景觀的生(shēng)态設計(jì),盡可(kě)能維系人(rén)與自然和(hé)諧統一的生(shēng)态關系,充分尊重鄉村原始的自然生(shēng)态環境。不僅要考慮自然環境因素,同時(shí)也要考慮地域曆史文化、民俗文化、生(shēng)活習慣和(hé)宗教信仰等。美麗(lì)鄉村景觀應與經濟發展相結合,在美化村容村貌的同時(shí)帶動當地的旅遊發展,提高(gāo)經濟水(shuǐ)平。
今天帶來(lái)的是生(shēng)态旅遊規劃方法研究!
田園綜合體(tǐ)是集現代農業、休閑旅遊、田園社區(qū)為(wèi)一體(tǐ)的特色小(xiǎo)鎮和(hé)鄉村綜合發展模式。
住宅濕地景觀是為(wèi)了滿足居住區(qū)的景觀和(hé)生(shēng)态要求,借鑒天然濕地生(shēng)态系統的景觀結構特征和(hé)生(shēng)态過程,在居住區(qū)區(qū)域內(nèi)藝術(shù)地再現或者人(rén)工地模仿自然濕地景觀,在保持水(shuǐ)體(tǐ)循環和(hé)水(shuǐ)質淨化的同時(shí)為(wèi)居民提供親近、體(tǐ)驗自然的場(chǎng)所。
森(sēn)林景觀資源指具有(yǒu)遊覽、觀光、休閑等價值的森(sēn)林資源。它的主體(tǐ)因素為(wèi)森(sēn)林生(shēng)态系統,其中包括森(sēn)林植物、森(sēn)林動物及森(sēn)林的自然地理(lǐ)及人(rén)文環境。
鄉村文化:是鄉村居民與鄉村自然相互作(zuò)用過程中所創造出來(lái)的所有(yǒu)事物和(hé)現象的總和(hé)。根據不同的劃分标準,鄉村文化又分為(wèi)鄉村物質文化和(hé)鄉村非物質文化。
旅遊六要素:“吃(chī)住行(xíng)遊購娛”通(tōng)過遊線可(kě)以形成一個(gè)完整的系統。 遊線設計(jì):1.充分展現節點的風貌;2.節省時(shí)間(jiān)、避免回頭路;3.根據視(shì)覺興奮點,将節點構成景觀序列。
鄉村生(shēng)産性景觀:包括農作(zuò)物種植景觀、林業景觀、畜牧業景觀和(hé)漁業景觀。 鄉村農作(zuò)物種植景觀:包括一定面積的農作(zuò)物實體(tǐ)景觀,人(rén)們犁地、播種、管理(lǐ)、收獲等過程中的生(shēng)産活動以及生(shēng)産工具。
城市河(hé)流往往是孕育城市文明(míng)的搖籃,城市河(hé)流最初的形式是城市邊上(shàng)自然的過境河(hé)。後來(lái)由于防禦、運輸、用水(shuǐ)、防洪等需要,逐漸出現了護城河(hé)(壕)、運河(hé)、引水(shuǐ)河(hé)渠和(hé)排洪河(hé)道(dào)等城市河(hé)流。
鄉村标識系統絕對不可(kě)忽視(shì),特别是鄉村旅遊規劃中,這必然是一個(gè)不可(kě)或缺的部分。标識系統是以标識設計(jì)為(wèi)導向,綜合解決信息傳遞、識别、辨别和(hé)形象傳遞等功能的整體(tǐ)解決方案。
濕地生(shēng)态旅遊 1.台中高(gāo)美濕地 2.上(shàng)海崇明(míng)東灘濕地 3.韓國順天灣濕地 4.盤錦紅海灘濕地 5.敦化雁鳴湖(hú)濕地 6.上(shàng)海世博後灘公園
1.自然教育:是以自然環境為(wèi)背景,以人(rén)類為(wèi)媒介,利用科學有(yǒu)效的方法,使兒童融入大(dà)自然 2.環境教育:“環境教育是通(tōng)過環境的學習,關于環境的學習和(hé)為(wèi)了環境的學習。" 3.森(sēn)林自然教育體(tǐ)系:森(sēn)林教育是依托森(sēn)林自然資源開(kāi)展的一類環境教育 4.案例:a.美國國家(jiā)公園 b.日本 c.台灣 d.《中國環境報》
1.已建築為(wèi)主體(tǐ) 2.以标識牌為(wèi)主體(tǐ) 3.以置石為(wèi)主體(tǐ) 4.以門(mén)牌為(wèi)主體(tǐ) 5.以廣場(chǎng)為(wèi)主題 6.以植物為(wèi)主題
生(shēng)态護坡,是綜合工程力學、土壤學、生(shēng)态學和(hé)植物學等學科的基本知識對斜坡或邊坡進行(xíng)支護,形成由植物或工程和(hé)植物組成的綜合護坡系統的護坡技(jì)術(shù)。
傳統意義上(shàng)的植物配置是指按植物生(shēng)态習性和(hé)園林布局要求,合理(lǐ)配置園林中各種植物(喬木、灌木、花(huā)卉、草皮和(hé)地被植物等),以發揮它們的園林功能和(hé)觀賞特性。
鄉村生(shēng)态旅遊: 1.阿勒泰圖瓦村 2.大(dà)力水(shuǐ)手村 3.合掌村 4.哈比屯村等
田園綜合體(tǐ)如何打造田園文化符号
保留自然濕地風貌的基礎上(shàng),進行(xíng)植物種類與數(shù)量的充實和(hé)完善,避免引進植物種類的過度繁殖,造成生(shēng)物入侵。公園遊客主要是觀賞該區(qū)域優美的濕地風景,而不能過多(duō)的活動于其中。
上(shàng)一期小(xiǎo)井官主要介紹了構築物設計(jì)與景觀裝置藝術(shù)。這一期主要介紹人(rén)在森(sēn)林公園中的行(xíng)為(wèi)特征與其遊憩系統。
濱水(shuǐ)空(kōng)間(jiān)是城市中尤為(wèi)重要和(hé)獨特的組成部分,主要為(wèi)人(rén)們提供一個(gè)舒适、安全、怡人(rén)的親水(shuǐ)環境,增進市民之間(jiān)的人(rén)際交流。